Raccourcis utilisés dans la vidéo :

• ↑ (Flèche haut) : Lire la ligne précédente
• ↓ (Flèche bas) : Lire la ligne suivante
• Ctrl : Interrompre la vocalisation
• Inser + F5 : Liste des champs de formulaires
• Inser + F6 : Liste des titres (<h1> à <h6>)
• Inser + F7 : Liste des liens (<a>)

Vous pouvez également trouver une liste complète des raccourcis claviers de Jaws sur Ideose : Raccourcis clavier pour le lecteur d’écran JAWS.

Le fourvoiement originel

Attiré par la facilité de mise en place de tels gadgets, l’intégrateur contemporain s’est sournoisement détourné de son ineffable vérité : Faire du code HTML propre et sémantique.

Hé oui ! La perversité des RIA a poussé nos intégrateurs à disséminer des boutons d’action au gré de leurs errements pour pouvoir manipuler des composants interactifs. Or, ces boutons d’action se révèlent être un pure incarnation virtuelle des aiguilles vaudou plantées dans la poupée figurant l’accessibilité.

Toi intégrateur ! Regarde-moi dans les yeux et dis moi à quoi est destinée une balise a ! À pointer vers une page externe ou vers un contenu interne à une page sera ta réponse. Et en prononçant ces mots tu commenceras à prendre conscience de ton égarement.

Dans son souci d’avoir des boutons d’action réactifs et tabulables au clavier, l’intégrateur voyait en la balise a son sauveur. Sophisme ! Aveuglé par l’habitude et la facilité, l’intégrateur a oublié sa mission fondamentale : celle de réfléchir d’abord à la structuration des données… En représailles, la balise a affublée d’un dièse orphelin a envoyé aux oubliettes tous les infortunés sans-Javascript.

Avec un peu de réflexion, accordez-moi le fait que la balise a n’est pas faite pour animer des fanfreluches.

Fi de a, mais à présent ?

Heureusement, le Glazman Dieu du HTML avait bien fait les choses dès le départ. Au 4ème jour du HTML, il créa la balise button et l’interrupteur fut.

Cette balise button autant utilisée que négligée voyait en l’arrivée triomphale des animations Javascript son salut. Que nenni ! Elle fût cantonnée à de rares apparitions et ne fût qu’employée par de sages architectes. Pourtant, à l’instar de sa sœur jumelle, l’adulée balise input, elle offre les mêmes possibilités :

• button type="submit" : permet de valider un formulaire
• button type="reset" : permet de réinitialiser un formulaire
• button type="button" : ne fait rien d’autre qu’être un bouton

Mais ce n’est pas tout ! La balise button n’est pas auto-fermante comme sa fesse-mathieu de sœur. Elle peut accueillir en son sein toutes les balises in-line souhaitant se rallier à sa cause.

Son seul défaut pourrait résider en son physique un peu ingrat. Souvent grise et replette, son apparence sans fard en a effarouché plus d’un. Pourtant, il suffit de l’endimancher avec un border:none; background:none pour qu’elle soit transfigurée.

Distinguez l’Ajax et les animations

Si les animations faites en Javascript fonctionnent avec des boutons d’action, ce n’est pas le cas de l’Ajax. Lorsque l’on met en place de telles requêtes, il va de soi que l’on doit partir d’un lien classique. Nulle question de placer des button à brûle-pourpoint.

Le dit Web 2.0 regroupe principalement deux éléments : l’Ajax et les animations Javascript mais ceux-ci sont bien distincts l’un de l’autre. Un balisage approprié serait : a pour l’Ajax et button pour les animations.

Quels bénéfices pour l’accessibilité ?

Au-delà de donner une structuration plus correcte au contenu HTML, bannir l’utilisation des <a href="#"> va permettre d’améliorer l’accessibilité en plusieurs points :

• Une quantité moindre de liens dans la page.
• Des éléments toujours tabulables malgré le changement de structuration.
• Une navigation par liste de liens épurée dans une synthèse vocale.

Devenez des parangons d’intégrateurs

Après avoir lu ce pamphlet qui aura – j’espère – piqué au vif votre qualité d’intégrateur perfectionniste, de grâce ne commettez plus cette erreur.

Pour celer ce pacte, voici quelques exemples d’<a href="#"> pouvant être évité  :

Déjà l’année dernière Youtube implémentait les sous-titres, cette année il passe la seconde vitesse !

À voir la démo en vidéo :

Via 01net via un twit de Monique.

Au programme de cette année, des orateurs de marques :

• Élie Sloïm
• Christian Heilmann & Éric Daspet de Yahoo!
• Stéphane Deschamps & Aurélien Levy
• Daniel Glazman
• Chris Wilson de IE8
• etc.

Donc, n’hésitez pas, inscrivez-vous ! Çà se passe au même endroit que l’année dernière.

Christian Heilmann avait déjà développé YouTube captioner, une application qui permet de générer un transcript au fur et à mesure du déroulement de la vidéo.

Mais aujourd’hui une fonctionnalité de sous-titres a été intégrée officiellement aux vidéos de Youtube. Cette nouveauté est plus destinée aux personnes ne connaissant pas la langue de la vidéo et sourds et malentendants.

Déja la BBC Worldwide, CNET, UC Berkeley, MIT et Gonzodoga ont expérimenté le système. rendez-vous sur le blog de Youtube pour visionner les exemples.

Voir l’annonce de Youtube

Via TechCrunch.

Cette démonstration de Diane est particulièrement intéressante dans sa conception est respecte la syntaxe et la logique de la langue des signes : expression de visage, mouvement du buste, mouvement des mains.

Mais surtout, avant de traduire en langue des signes, un texte en français est décomposé puis reformatée mot à mot afin de respecter la syntaxe de la langue des signes. Comme j’avais tenté de vous l’expliquer dans mon article Surdité et Accessibilité : Les sourds sur Internet.

La démonstration vidéo est très intéressante et surtout ouvre la porte à d’autres applications pour les sourds, notamment sur Internet.

Il faudra souligner et féliciter tout de même Orange (anciennement France Télécom) dans ses innovations depuis de nombreuses années pour améliorer l’accessibilité des supports de communication. Oui, c’est à eux aussi que l’on doit le Minitel, dinosaure de l’Internet.

Voir l’article : Vers un système de traduction automatique français / Langue des Signes Française (LSF)

Merci à Olivier pour l’information.

Lire la deuxième partie de cet article « Surdité et Accessibilité »

Voici donc la dernière partie de ce dossier. Plus technique et destinée aux développeurs et intégrateurs, cette partie a pour but de montrer les bonnes pratiques ainsi que les solutions possibles pour améliorer l’accessibilité des sourds sur Internet

Les recommandations et les normes

Au niveau du W3C

Le SMIL c’est « LA » norme recommandée par le W3C depuis la version 2.0 du language en 2001 pour diffuser du contenu multimédia accessible.

SMIL 2.0 facilite les fonctions de recherche et l’accessibilité pour les objets multimédia

Les présentations multimédia peuvent parfois être assimilées à des boîtes noires pour tous ceux qui procèdent à des recherches d’informations sur le Web. Une présentation SMIL étant écrite comme un fichier texte, ce dernier inclut des métadonnées qui peuvent alors faire l’objet d’une recherche.

Le groupe de travail SYMM a travaillé étroitement avec le groupe d’Initiative sur l’Accessibilité du Web (WAI), pour développer un format qui supporte les règles d’accessibilité de contenu sur le Web. Les règles d’accessibilité de la spécification SMIL sont décrites dans un document séparé et indiquent comment les développeurs d’applications et de logiciels peuvent créer des présentations et des programmes pouvant être consultés par une audience la plus large possible.

Source W3C.

Qu’est-ce que le SMIL ? Il s’agit d’un langage balisé permettant de synchroniser plusieurs éléments pour réaliser des objets multimédia. Ce format est supporté par RealPlayer et Quicktime mais très peu répandu à l’heure actuelle.

Voici quelques liens pour éventuellement vous initier à ce langage :

• SMIL Tutorial
• Annuaire du streaming
• SMIL : première approche
• Synchroniser des contenus multimédia avec SMIL

Au niveau d’Accessiweb

Les critères d’accessibilité multimédia ciblant les sourds se résument du point 4.1 au 4.6 sur le référentiel 1.1.

• Chaque objet multimédia a-t-il si nécessaire une transcription textuelle (hors cas particuliers) ?
• Pour chaque objet multimédia ayant une transcription textuelle, cette alternative est-elle pertinente ?
• Chaque objet multimédia a-t-il si nécessaire des sous-titres synchronisés avec le contenu multimédia (hors cas particuliers) ?
• Pour chaque objet multimédia ayant des sous-titres synchronisés avec le contenu multimédia, ces sous-titres sont-ils pertinents ?
• Chaque objet multimédia a-t-il si nécessaire une audio-description synchronisée avec le contenu multimédia (hors cas particuliers) ?
• Pour chaque objet multimédia ayant une audio-description synchronisée avec le contenu multimédia, cette audio-description est-elle pertinente ?

La réalité des choses

Il faut bien se rendre à l’évidence que c’est Flash qui a la main mise sur le format vidéo sur Internet. Il suffit d’observer les sites de partages de vidéos qui n’utilisent que des players Flash.

A l’heure actuelle, Flash n’est pas accessible à 100% et son format ne favorise pas la mise en place de sous-titres puisque la technologie d’Adobe n’est pas destinée exclusivement au format vidéo.

Certains développeurs travaillent d’arrrache-pied pour rendre le Flash accessible et on voit sortir quelques initiatives de temps en temps.

A propos de Youtube, j’ai trouvé deux initiatives utilisant l’API du site de partage n’ayant pas pour but premier d’offrir une alternative accessible mais donnent des pistes quant à des alternatives accessibles.

What did the candidates say ?

Le but est d’identifier sur une ligne de temps des mots clefs dans une vidéo via une recherche. Toute la restitution est déjà faite et on peut imaginer avec ce système que la synchronisation pourrait être intégrée facilement.

YouTube captioner

Ce script de Christian Heilmann (conférencier à ParisWeb 2007) permet de générer un transcript au fur et à mesure du déroulement de la vidéo. On peut facilement imaginer de restituer des sous-titres au lieu du transcript pour délivrer une alternative au son.

Des solutions pour l’avenir

L’inconvénient majeur des retranscriptions orales ou écrites des vidéos est qu’elles sont entièrement manuelles. L’avancement technologique nous permettra un jour peut-être d’automatiser ces retranscriptions. IBM se révèle à la pointe dans ce domaine dans leurs recherches et développements.

Pour la langue des signes

Des étudiants sponsorisés par IBM, développent le programme SiSi (Say It, Sign In), qui via une reconnaissance vocale traduit en langue des signes. Même si cette application est très interessante elle est tout de même limitée.

Notamment sur l’expression du visage qui fait partie intégrante de la langue des signes. De même, la langue des signes n’est pas universelle, il existe beaucoup de différences entre les signes des différents langages. En effet, par exemple, la langue des signes française est différente de l’américaine.

Cette annonce sur Sisi a été dévoilé il y a presque un an mais depuis plus de nouvelles. J’attends donc impatiemment des nouvelles sur l’avancée de son développement.

Pour les sous-titres

Lors de l’édition de Paris Web 2007, Jean-Louis Carvès nous a présenté son outil semi-automatique de génération de sous-titres destiné à la télévision.

Ce logiciel permet de retranscrire dans un premier temps les paroles détectées dans une vidéo, puis une correction en direct du résultat est faite par un correcteur humain. Ce système est d’ailleurs utilisé pour les sous-titrages du journal de TF1.

Le principe de fonctionnement est très interessant, et on ne demande qu’a ce qu’elle soit expérimentée sur des vidéos prévues pour le format Web. Il restera plus qu’a trouver des volontaires pour effectuer les corrections des milliers de vidéos qui inondent le Web chaque jour…

La finalité de cette suite d’articles nous amène à constater que le combat est loin d’être gagné pour améliorer l’accessibilité d’Internet pour les sourds et mal-entendants. Cependant, le Web et toute une communauté de développeurs s’atèlent à ce que cette accessibilité s’améliore chaque jour.

C’est donc avec un certain espoir que nous pouvons imaginer l’amélioration de l’accessibilité. C’est un combat de tous les jours pour faire changer les mentalités et je vous inicite à la promouvoir vous aussi !

Voilà ! J’espère que cette suite d’articles vous a interessé et vous a permis de découvrir le monde des sourds et ses usages sur Internet. Je ne me pose pas comme un référant sur ce sujet mais j’essaye juste de partager mon expérience pour tenter de lever un flou qui règne sur le sujet.

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me les poser dans les commentaires. Celà pourra peut-être déboucher sur d’autres articles sur le sujet si ceux-ci vous ont plu !

En attendant je vous donne rendez-vous à ParisWeb 2008 le 13, 14 et 15 Novembre où si tout va bien je serai présent pour la troisième fois consecutive.

Lire la 1^ère partie de cet article « Surdité et Accessibilité ».

Voici avec un peu de retard la suite de l’article « Surdité et Accessibilité », où je vais m’intéresser aux problèmes rencontrés par les sourds sur Internet.

Il faut bien comprendre au départ que la surdité est un monde à part avec un culture qui lui est propre. Un sourd qui signe la LSF, c’est une personne qui parle une autre langue avec un autre alphabet et une structuration syntaxique différente.

L’accès au multimédia

L’accès à la vidéo est un problème majeur rencontré par les sourds sur Internet. C’est un énorme paradoxe car un moyen de rendre accessible aux sourds du contenu sur Internet est de passer par la vidéo.

Ainsi donc, les sites de partage de vidéos comme Youtube, Dailymotion ou encore MySpaceTV attirent énormément les sourds car tout y est visuel. Mais au-delà de cela, tous les contenus qui y sont proposés ne sont pas accessibles.

Pour rendre une vidéo accessible, il faut au moins la sous-titrer et au mieux proposer une alternative en langue des signes.

Le problème est qu’il est très long et très fastidieux de réaliser des sous-titres pour la vidéo. Retranscrire et synchroniser des dialogues et des sons s’avère être un vrai métier qui n’est pas à la portée de tous. De plus, c’est une opération qui peut difficilement être automatisée et nécessite de toute façon l’intervention humaine.

L’alternative aux sons dans les vidéos est par conséquent toujours négligée au détriment des sourds.

Ceci dit, avec la mode des séries américaines du style de Desperate Housewives, Lost ou Dexter, les sourds sont à la pointe des nouveautés. Grâce aux communautés florissantes de fans qui sous-titrent ces séries dès le lendemain de la sortie des épisodes, les sourds peuvent surfer sur ce mouvements et accéder à ces médias en même temps que tout le monde.

Une barrière culturelle

Culturellement, pour bien comprendre la différence entre le monde des sourds et celui des entendants, l’exemple le plus parlant à mes yeux et celui de l’humour. Vous aurez beau sortir la meilleure blague de votre répertoire, un sourd restera souvent de marbre. De même, un sourd vous racontant une blague soi-disant hilarante vous laissera perplexe… J’ai déjà essayé et j’ai fait de gros bides !

Il existe donc une barrière culturelle entre les sourds et les entendants. Ce petit fossé se traduit sur Internet sur une difficulté de compréhension.

Un illettrisme omniprésent

L’illettrisme chez les sourds atteint d’un taux phénoménal de 80%. Cela peut paraître incroyable mais c’est bien le cas. Il faut bien se rendre compte que le français tel que nous l’écrivons vous et moi est une sorte de deuxième langue pour les sourds. En effet, la langue des signes est un langue non transposable sur le papier, ainsi les sourds de naissance n’ont pas le réflexe naturel d’associer langage écrit et langage oral.

Le français est pour les sourds comme une deuxième langue, même si les mots sont identiques la construction syntaxique est différente. La LSF fonctionne avec des phrases simples souvent dénuées de conjugaison. Par exemple, dire « J’écris sur Internet » peut se dire en LSF « Moi », « écrire » (sur) « Internet ».

Pour bien comprendre comment se parle la LSF, voici un petit exemple trouvé sur Internet de LSF on l’on voit bien avec la synchronisation voix-signes chaque signes et chaque épellations de noms propres :

De ce fait, lire du français dans le texte pour un sourd peut lui paraître difficile. Le support Internet comme le support papier est un média écrit, complètement différent de mode de communication des sourds qui est entièrement visuel. La nuance peut sembler floue mais elle est fondamentale.

Fort heureusement, l’illettrisme est beaucoup moins répandu chez les jeunes sourds. Et je m’avance peut-être un peu mais il me semble que l’illettrisme se résorbe lentement grâce aux jeunes générations qui ont l’avantage d’être de mieux en mieux encadrés.

Il serait d’ailleurs pessimiste de croire que les sourds soient indubitablement réduit à des problèmes d’illettrisme. Je connais des sourds étant parfaitement bilingues — si on peut utiliser ce mot — mais cela demande beaucoup de travail.

Un handicap, deux alternatives

La réalité de ce handicap est que la population des sourds est divisée en plusieurs catégories :

• Les personnes ne parlant que la LSF
• Les personnes ne parlant pas la LSF
• Les personnes illettrées ne parlant pas la LSF

Pour couvrir l’accessibilité sur ce handicap, il est donc nécessaire de fournir deux alternatives aux contenus sur Internet.

Une alternative en LSF et une alternative sous-titrée via la vidéo. La meilleure illustration de cette mise en place est peu sexy mais efficace, il s’agit de la retransmission des débats de l’Assemblée Nationale. Ces débats sont sous-titrés grâce au Télétexte (cf. partie 1) mais également retranscrit via la langue des signes via un interprète.

Deux types de sous-titres

Il est important de préciser qu’il existe deux manières de sous-titrer du contenu vidéo.

Pour les mal-entendants

Les sous-titres dans ce cas vont préciser les sons qui peuvent ne pas être perçus. Exemple : « Cliquetis de clefs » ou « Détonation au loin ». Ce type de sous-titres est apprécié notamment lorsque les sous-titres complets perturbent l’attention du lecteur.

Pour les sourds

Les sous-titres dans ce cas vont couvrir l’ensemble des sons : bruits, onomatopées, dialogues, etc.

Dans la pratique, les sous-titres complets sont les plus répandus.

Ces problèmes d’accessibilité étant posés, je vous exposerais dans la suite et fin de cet article, les moyens disponibles pour rendre Internet accessible aux sourds et mal-entendants.

Lire la troisième partie de cet article « Surdité et Accessibilité »

Etant fils de parents sourds et muets de naissance, je côtoie le monde du silence depuis toujours. Souvent on me pose des questions sur le langage des signes et comment vivent les personnes atteintes de ce handicap. C’est pourquoi je vais tenter de vous éclairer aussi bien que je le peux !

La surdité, qu’est-ce que c’est ?

La surdité c’est un handicap invisible qui concerne énormément de personnes autour de vous mais vous ne le savez pas. Généralement, il est fréquent que vous ne vous aperceviez de la surdité d’une personne que lorsque vous lui adresser la parole.

Pour preuve, quelques chiffres :

• 5 millions de personnes sont concernées ;
• 2 millions ont moins de 55 ans ;
• 200 enfants naissent sourds chaque année ;
• 800 surdités reconnues chaque année en France mais de nombreuses ne sont pas déclarées ;
• 30 000 à 50 000 jeunes et adolescents présentent des altérations graves ou sévères du système auditif ;
• 2 500 000 personnes souffrent d’acouphène ;
• 48% de la population connaît au moins une personne « qui entend mal »

Source Doctissimo.

La communication chez les sourds

Internet est évidemment un formidable outil qui facilite grandement la vie des sourds et mal-entendants. En effet, l’un des principaux problèmes de ce handicap se traduit par difficulté de communication entre un entendant et un sourd.

L’intérêt majeur d’Internet pour les sourds est donc qu’il permet de passer outre cette barrière simplement en interagissant avec une interface Web.

Communiquer à distance

Ainsi, Internet via les e-mails et les messageries instantanées a révolutionné la communication entre sourds. Voici donc un petit historique rapide de la communication chez les sourds :

Avant 1982

Communication écrite (merci La Poste !)

1982 – Fin des années 90

Messagerie instantanée via Minitel

Fin des années 90 à aujourd’hui

Messagerie instantanée via Internet et communication par e-mail Communication par SMS

Avec en fil rouge, le fax et la communication par téléphone via deux entendants interposés. Les enfants de parents sourds sont les plus sollicités pour cette besogne, croyez moi !

Communication des médias

En faisant bien sûr abstraction de la radio, ce sont les journaux et la télévision qui restent accessibles aux sourds.

Les journaux mettent sur un pied d’égalité les sourds et les entendants, tandis que la télévision est un média seulement partiellement accessible aux sourds.

La télévision

C’est lors de l’apparition fin des années 70 de l’Antiope que la télévision est devenue de plus en plus accessible. L’Antiope, c’était un boîtier de la taille d’un magnétoscope que vous branchiez sur votre télévision qui vous permettait d’avoir quelques programmes et films sous-titrés. De nos jours, c’est le Télétexte qui a remplacé ce système et cette technologie est à présent quasiment toujours incluse dans les télévisions récentes. Ce mot « Télétexte » vous dit forcément quelque chose, c’est affiché en bas de votre écran lors des débuts de beaucoup de films.

A noter, que c’est la télévision publique qui a fait énormement d’efforts depuis toujours pour rendre accessible ses programmes. Quand on sait que Antenne 2 a mis en place des moyens dans ce sens depuis presque 30 ans et que TF1 n’a sous-titré son journal télévisé qu’à partir du 2 avril 2007, il y a de quoi pester…

Je vous invite d’ailleurs à explorer l’histoire du sous-titrage télévisuel sur le site de France 2.

Le cinéma

Vive le cinéma étranger ! Cela peut paraître un paradoxe, mais le cinéma français est quasiment inaccessible aux sourds.

Les seuls films disponibles avec des sous-titrages sont les films en langues étrangères diffusés en version originale. Par définition, en France on ne sous-titre pas les films en langue française au dépends des sourds.

En outre, à ma connaissance, mis à part à Paris, il existe très peu de salles diffusant des films en version originale. Et par conséquent, ce n’est pas un hasard que les sourds désertent les salles obscures en France.

Les problèmes d’accessibilité sur Internet

Au premier abord on pourrait penser que les sourds ne souffrent d’aucune contrainte sur le Web, voire même qu’ils semblent avoir un avantage ! Hé oui, finies les publicités vidéos intempestives et autres introductions Flash aux boucles sonores instoppables… Ce serait un peu réducteur… Simuler un handicap auditif ne se limite pas à couper les enceintes de votre ordinateur.

La surdité est un handicap à multiples facettes à l’instar des déficients visuels. Comme il existe plusieurs types de handicap visuels (daltonisme, cécité, etc.), il existe plusieurs types d’handicaps relatifs à la surdité.

Je vais donc essayer de vous exposer les différents blocages qu’une personne sourde peut rencontrer en naviguant sur Internet dans un prochain article.

Lire la 2^ème partie de cet article « Surdité et Accessibilité ».

Vu aujourd’hui chez Ikea.